Grammaires
«Le terme de grammaire renvoie à la fois à un objet familier et à une activité très ancienne (la grammaire du sanskrit écrite par Panini date de 500 av. J.-C.). Dans son sens descriptif, le terme désigne l'ensemble des régularités, phonétiques, morphologiques, syntaxiques, observables dans telle ou telle langue, et la représentation de ces régularités. Si l'on parle de langues «sans grammaire», il ne peut s'agir que de langues dont les règles n'ont pas (encore) été mises au jour. Dans son sens normatif, généralement critiqué par les linguistes, la grammaire est l'ensemble des conventions définissant une variante dialectale socialement distinguée comme supérieure et qui doit être explicitement enseignée (dites bien que et non malgré que, dites en revanche et non par contre). Dans son sens linguistique, il s'agit soit de l'analyse des régularités observables dans telle ou telle langue (la grammaire des anaphores en français), soit du modèle théorique permettant ce type d'analyse (la grammaire syntagmatique, la grammaire fonctionnelle, etc.). La grammaire générative a encore accru la polysémie du terme: selon Noam Chomsky, il s'agit d'un modèle non des langues existantes mais de la faculté de langage, c'est-à-dire de la capacité qu'a tout enfant d'apprendre et de parler n'importe quelle langue…»
Vocabulaire de sciences cognitives. Neuroscience, psychologie, intelligence artificielle, linguistique et philosophie, Paris, PUF, 1998, entrée «Grammaire», premières lignes.